时间：2020-02-05浏览次数：1456

1月27日，教育部发布关于2020年春季学期延期开学的通知。

随后各省市教育厅也陆续发下了若干针对性的文件，纷纷执行推迟各地学校的开学时间。其中浙江省教育厅明确表示，开学时间要延期至2月17日之后，具体时间根据疫情的防范情况而定。

那么在特殊时期如何才能更加科学地安排学习、更加高效地完成作业呢？是网上下载资料自学？还是打开电脑线上上课？如何确保学生可以快速地进入正常的学习状态、高效地完成作业任务呢？为此，各个学校妙招频出，以解学生与家长的燃眉之急。今天，让我们一起来看看宁波市第三中学的高一老师与学生是如何利用绿色智慧教育平台——“作业家”实时开展线上互动教学的。

一、“不变”应“万变”

“作业家”充分解放了师生教学的时间和空间束缚，不管你在家或是在外，连上网络，几秒钟轻松搞定作业收发。在平时教学中，对于复习课，作业家教师端里有充足的校本资料及题库，老师可从中不断挑选合适习题作为练习；对于新授课，学生可根据老师提供微课或电子教案，反复品味新的知识点，再结合相应练习巩固。既做到温故，又达到知新。针对此次突发情况，面对近一周的“增量”假期，高一年级各备课组在接到延期开学通知后第一时间召开了线上集体备课活动，统一了目标，明确了任务，制定了日作业量安排计划，根据学生完成情况，适时地进行线上的作业布置与跟踪批改，必要时进行一对一的作业辅导。

二、全程有监管

以往寒暑假作业，很多学生应付性得多，教师批改落实得少，但是有了“作业家”这一平台做“监工”，这一情况将无处遁形。这个寒假，年级组教师可以实时查看后台数据了解学生作业上交情况，随时进行统一批改并将情况第一时间反馈给学生；学生收到批改后的作业可以及时进行订正落实，不明白的还可以线上向老师发出提问。这样，真正做到了“做有所批，批有所订”，逐步培养起学生自主学习、主动学习的良好习惯。

三、错中找提升

没有老师在身边，不明白的知识点就这么过去了？我们坚决说：NO！老师批改完毕后除了推送习题自带的解答，还可以进行多方位多形式的实时辅导，例如文字批注、拍照解答、语音辅导等，更可以通过录制微课进行深入的讲解……以上辅导凭借一台作业家学生端就可以完成，多样化的辅导模式让老师和学生真正实现了跨区间教与学。

四、测试找短板

假期组织考试难？难在时间无法统一，难在容易泄题，难在无人监考，难在批改统分，这些困难加在一起就是难上加难。但在这个“加长版”假期里，我们可以有效避之：

（一） 如何选题：老师们可根据近期作业情况，按照比例挑选基础、中档、提升板块的错题组卷出题，选题更具针对性；

（二） 如何统一时间：老师可通过限制考试时长或设定考试起止时间来发布测验，到达截止时间后试卷就会自动提交；

（三） 如何避免泄题：没有老师“允许”，学生无法再次查看试卷内容，有效避免泄题。

（四） 如何批改统分：客观题自动批改，主观题高效批改，老师可根据测试情况开展个性化辅导，及时查漏补缺是最有效的提升手段。

五、特色显高效

强大的教学大数据能让老师了解到每位学生的的每份作业甚至是每道习题的准确率，从而更有针对性地开展教学，作业家这位“学情管家”让老师们回归到了教学决策者的角色。

同时，精细化的学情数据还能让老师了解每道题的答题时段，所耗时长，这在一定程度上起到了督促学生自觉完成学习任务的作用。

另外，外语听力功能也给广大学生和老师带来了福音。在家练听力，我们是认真的，因为一不认真，“作业家”会告诉老师的。

来源|宁波市第三中学